籃球場理論：1993年提出，在營造人才競爭氛圍，鼓勵員工競爭上崗，體現“能者上、庸者下”的用人原則中產生了籃球場理論。

核心觀點：在市場經濟中，人才使用及人才競爭好比運動場上的籃球賽。為了贏得比賽勝利，所有的人都要認真地、全力以赴地投入比賽，用過硬的技巧和能攻善戰的策略去擊敗對手。發現哪個運動員不行應當立即換人，換下來的人經過體能休整、技術補課等可以重新上場。按照傳統的做法，“我積極工作態度認真，一沒貪污二沒腐化三沒犯錯誤，你憑什么叫我下場？”按照“籃球場理論”，“叫你下場不是因為你努力不夠，而是因為你能力不夠！”

實踐成效： 為企業人才、干部的“能上能下”提供理論依據。 

籃球場理論案例——五號下六號上

以前金箔廠有個分管生產的副廠長，江老師觀察他好幾年，發現他基本上干不成什么事情。初中畢業就去當兵了。那時候有著“一年入團，二年入黨，三年當排長，當不了排長回來進工廠”的說法，自然而然，這位參軍回來的進入金箔廠當起了干部。因為他是黨員，廠里就拿他當“萬金油”，今天搞文藝，明天搞比賽。1976年廠里抽調他到縣里工業系統搞工作隊。兩年后解散根據縣里意見，提拔他當了副廠長。

可是他雖然運氣極佳，但他干什么都干不好，“濫竽充數”混了好幾年后也倒是相安無事。江老師上任后，很想把他給“帶”上正軌，多次找他談話。他雖然也很賣力，臟活累活也主動幫忙干，但涉及到如何加強管理，如何降低黃金消耗，如何提到領導素質，他還是一竅不通。

江老師對這個“扶不起來的天子”最終還是決定換掉，換一個得力的生產助手。后來因為副廠長違法制度，江老師宣布免去他的職務。第二天副廠長他就在車間宣傳欄上張貼大字報說江老師膽大妄為、目無組織、目無領導、超越權限、擅自做主，竟敢免掉由縣里直接任命的副廠長，簡直無法無天。還說道他進廠多年一無貪污，二沒腐化，三沒有投機倒把，憑什么免掉他的職務？

看到這個大字報，江老師也寫了份稿子，叫人用毛筆抄下來貼在他的大字報旁邊，上面的大標題是：不是努力夠不夠，而是能力夠不夠。

在市場經濟中，人才使用及人才競爭好比運動場上的籃球賽，為了贏得比賽勝利，所有的人都要認真地，全力以赴地投入比賽，用過硬的技巧和戰術策略去擊敗對手。發現哪個運動員不行，教練會下令，“五號下六號上”，換人。換下來的人經過體能休整、技術補課等，可以重新上場。如果老不行，就要被淘汰出局。